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EQAVET
No passado dia 11 de março, os alunos do 12.º ano dos cursos profissionais do Agrupamento de Escolas de Ourém participaram numa visita de estudo à Futurália, realizada na Feira Internacional de Lisboa (FIL), uma das mais importantes feiras de educação, formação e empregabilidade a nível nacional.
A atividade envolveu um total de 65 alunos das turmas PMT23, PS23, PTC23 e PAE23, acompanhados por sete professores, e decorreu ao longo de todo o dia, com deslocação em autocarro entre Ourém e Lisboa.
Esta iniciativa teve como principal objetivo proporcionar aos alunos um contacto direto com diversas ofertas formativas de ensino superior, tanto do setor público como privado, bem como com programas de intercâmbio e oportunidades de prosseguimento de estudos. A participação na Futurália permitiu ainda esclarecer dúvidas sobre percursos pós-secundários e apoiar os alunos na tomada de decisões informadas quanto ao seu futuro académico e profissional.
Para além da vertente informativa, a visita contribuiu também para o desenvolvimento de competências essenciais previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, nomeadamente ao nível da informação e comunicação, do relacionamento interpessoal e do espírito crítico.
A experiência revelou-se enriquecedora, promovendo o contacto com diferentes realidades educativas e incentivando a reflexão sobre projetos de vida futuros, num ambiente dinâmico e motivador. Simultaneamente, fomentou a convivência entre alunos e professores, reforçando as relações interpessoais e o sentido de cidadania.
A atividade foi avaliada de forma positiva, com base na observação direta e no feedback dos alunos, evidenciando-se como uma mais-valia no percurso formativo dos participantes.
No passado dia 7 de janeiro de 2026, as alunas do 12.º ano do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa participaram numa formação em Suporte Básico de Vida (SBV) Pediátrico, dinamizada pela Associação Humanitária de Bombeiros Voluntários de Ourém, no auditório da escola.
A atividade, organizada no âmbito da componente técnica do curso, contou com a participação de 16 alunas, distribuídas por três grupos, e teve a duração de quatro horas por sessão. Ao longo da formação, as alunas tiveram a oportunidade de adquirir e consolidar conhecimentos essenciais na área dos primeiros socorros, com especial enfoque na intervenção em situações de emergência com bebés e crianças.
Através de uma metodologia teórico-prática, as formandas contactaram com procedimentos fundamentais, como a avaliação de sinais vitais, a realização de manobras de reanimação cardiorrespiratória, a posição lateral de segurança e a atuação em situações de risco. As sessões incluíram momentos de demonstração, treino prático com materiais específicos e simulação de cenários reais, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa.
Esta formação assume particular relevância no percurso das futuras Técnicas de Ação Educativa, uma vez que estas profissionais desempenham funções diretamente ligadas ao acompanhamento e cuidado de crianças. A aquisição de competências em SBV Pediátrico revela-se, assim, fundamental para garantir uma intervenção segura, responsável e eficaz, contribuindo para a proteção da vida e o bem-estar infantil.
Para além das competências técnicas, a atividade potenciou o desenvolvimento de capacidades transversais, como a tomada de decisão em situações de emergência, o trabalho em equipa, o sentido de responsabilidade e a confiança na ação. Estas competências são essenciais para o desempenho profissional e estão alinhadas com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, promovendo cidadãos autónomos, críticos e preparados para os desafios da sociedade atual.
A escola reforça, desta forma, o seu compromisso com uma formação de qualidade, orientada para a prática e para a realidade profissional, preparando os seus alunos para uma integração consciente, competente e segura no mercado de trabalho.
No dia 4 de fevereiro, realizou-se uma palestra dirigida aos alunos do Curso Profissional de Técnico de Multimédia, dedicada ao tema da Realidade Virtual e da Realidade Aumentada.
A sessão foi dinamizada pelo Dr. Alexandrino Gonçalves, professor do Instituto Politécnico de Leiria, que partilhou conhecimentos, experiências e exemplos práticos nesta área tecnológica em forte crescimento. Ao longo da palestra, foram apresentados e explicados diversos projetos desenvolvidos por alunos das licenciaturas em Engenharia Informática e em Jogos Digitais e Multimédia, proporcionando aos nossos alunos uma visão mais concreta das aplicações e dos desafios destas tecnologias no contexto académico e profissional.
A palestra revelou-se extremamente enriquecedora e despertou grande interesse junto dos alunos, contribuindo para o alargamento de horizontes e para a motivação face às possíveis saídas académicas e profissionais na área do multimédia.
A Escola Básica e Secundária de Ourém agradece ao Dr. Alexandrino Gonçalves a disponibilidade e a partilha de conhecimento, reforçando a importância destas iniciativas no percurso formativo dos nossos alunos.
Nos dias 19 e 20 de janeiro, os alunos do 11.º ano do Curso de Informática da Escola Básica e Secundária de Ourém realizaram uma visita de estudo à empresa MegaPC Informática, no âmbito da disciplina de Redes, lecionada pelo professor José Carlos Alves.
Ao longo destes dois dias, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer o funcionamento da empresa, nomeadamente os serviços prestados, os produtos comercializados e as principais áreas de atuação no setor das tecnologias de informação.
Esta experiência constituiu um importante momento de ligação entre a escola e o tecido empresarial, permitindo aos alunos relacionar os conteúdos abordados em sala de aula com a sua aplicação prática em contexto real. A visita foi também uma excelente oportunidade para refletir sobre o futuro profissional e identificar possíveis ideias para projetos da Prova de Aptidão Profissional (PAP), incentivando a criatividade, o espírito crítico e o contacto com o mundo do trabalho.
A Escola, agradece à empresa MegaPC Informática pela excelente receção, disponibilidade, partilha de conhecimentos e pelo contributo dado à formação dos alunos.
O fotógrafo Fernando Pereira esteve, nos dias 14 e 16 de janeiro, no Agrupamento de Escolas de Ourém para dinamizar um workshop de fotografia, dirigido aos alunos da turma PMT25 e a alguns alunos da turma PMT23, do Curso Profissional Técnico de Multimédia, no âmbito da disciplina de Técnicas de Multimédia, lecionada pela Professora Carla Velez.
Durante a sessão, os alunos tiveram contacto com conteúdos teóricos essenciais, complementados por uma forte componente prática, fundamental para consolidar aprendizagens na área da fotografia. Ao longo do workshop, os alunos receberam dicas, técnicas e orientações que refletem a experiência e o saber acumulado de um profissional com muitos anos de percurso na área.
Esta iniciativa revelou-se uma mais-valia para a formação dos alunos, aproximando-os da realidade profissional e enriquecendo o seu percurso na área da multimédia.
O Agrupamento de Escolas de Ourém agradece ao fotógrafo Fernando Pereira e à empresa 100ISO pela disponibilidade, partilha de conhecimento e contributo para o sucesso desta atividade formativa.
No passado dia 4 de dezembro de 2025, os alunos do ensino profissional participaram num conjunto de sessões dedicadas à literacia financeira, dinamizadas pelo Dr.º Jorge Lopes, em representação do Banco de Portugal.
Esta iniciativa integrou-se no âmbito do projeto de desenvolvimento de competências transversais no ensino profissional, assumindo-se como uma mais-valia na formação dos alunos, ao promover conhecimentos essenciais para a gestão consciente e responsável da vida financeira.
Ao longo do dia, realizaram-se três sessões distintas, adaptadas aos diferentes anos de escolaridade: Gestão do Orçamento, dirigida às turmas do 10.º ano; Canais Digitais, destinada aos alunos do 11.º ano; e Crédito, orientada para as turmas do 12.º ano. Cada uma das sessões abordou temáticas práticas e atuais, permitindo aos alunos adquirir ferramentas úteis para o seu dia a dia e para o seu futuro pessoal e profissional.
Num contexto em que a literacia financeira assume um papel cada vez mais relevante, estas atividades revelam-se fundamentais para capacitar os jovens na tomada de decisões informadas, promovendo uma maior autonomia, responsabilidade e espírito crítico. Para os alunos do ensino profissional, que se preparam para uma integração mais direta no mercado de trabalho, estas competências são particularmente importantes.
Esta iniciativa contribui ainda para o desenvolvimento do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, nomeadamente no que respeita à formação de cidadãos responsáveis, autónomos, críticos e participativos, capazes de lidar com os desafios da sociedade contemporânea.
A escola reforça, assim, o seu compromisso com uma educação integral, que vai além dos conteúdos técnicos, preparando os alunos para a vida ativa com competências sólidas e ajustadas às exigências do mundo atual.
Os alunos da turma do PMT25 do Curso Profissional Técnico de Multimédia deram asas à imaginação nesta quadra natalícia.
No âmbito da disciplina de Técnicas de Multimédia, sob a supervisão da Professora Carla Velez, com o intuito de praticar as ferramentas de desenho vetorial, os alunos exploraram formas, cores e tipografia para dar vida a designs únicos criando postais de Natal personalizados.
O resultado foi uma fusão entre a técnica aprendida em sala de aula e a magia do Natal.
Com estes trabalhos, a turma do PMT25 aproveita para desejar a toda a comunidade escolar — um excelente Natal, repleto de luz e criatividade!
https://youtube.com/shorts/zASV9q_dHTs?si=6L1NSlDIh_fUnvpW
No âmbito da promoção da saúde e do bem-estar em contexto escolar, os alunos do ensino profissional (10.º, 11.º e 12.º anos) participaram no dia 2 de dezembro na atividade “O SONO… DÁ-TE VIDA! – Sensibilização para boas práticas de higiene do sono”, dinamizada pela psicóloga Rita Rebelo.
A iniciativa teve como principal objetivo alertar os alunos para a importância do sono na saúde física e mental, destacando o seu impacto direto no rendimento escolar, na concentração, na regulação emocional e na qualidade de vida. Ao longo das sessões, foram abordados temas como a importância de manter rotinas de sono regulares, a redução do uso de dispositivos eletrónicos antes de dormir e a adoção de hábitos que favoreçam um descanso reparador.
Num contexto em que os estilos de vida dos jovens são cada vez mais marcados por ritmos acelerados e pela exposição constante a ecrãs, estas sessões revelaram-se fundamentais para consciencializar os alunos sobre os riscos associados à privação de sono, como o cansaço crónico, a diminuição da capacidade de aprendizagem e o impacto negativo na saúde mental.
Para os alunos do ensino profissional, que enfrentam exigências tanto ao nível académico como prático, garantir um sono de qualidade é essencial para o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais, bem como para a sua preparação para o mercado de trabalho.
Esta atividade reforça o compromisso da escola com a formação integral dos seus alunos, promovendo não só o sucesso educativo, mas também hábitos de vida saudáveis que contribuem para o seu equilíbrio, bem-estar e desenvolvimento harmonioso.
Os alunos do 11.º ano do curso de Informática participaram, no dia 25 de novembro, numa sessão prática e altamente enriquecedora sobre Segurança em Redes Informáticas, orientada pelo Eng.º Carlos Antunes, professor no Instituto Politécnico de Leiria .
Durante a atividade, foi utilizada uma máquina virtual para simular um ambiente real de rede, permitindo aos alunos explorar, de forma prática, diversas ferramentas essenciais para a análise, monitorização e controlo do tráfego de dados entre dispositivos e serviços.
Entre os utilitários trabalhados destacam-se:
NetworkMiner – análise passiva de tráfego e identificação de hosts e serviços
Wireshark – captura e inspeção detalhada de pacotes de rede
OWASP ZAP – análise de vulnerabilidades em aplicações web
Burp Suite Community Edition – teste de segurança e simulação de ataques controlados
VeraCrypt – encriptação e proteção segura de dados.
Esta sessão proporcionou uma experiência realista e prática, ajustada às exigências atuais da área da cibersegurança, despertando nos alunos um maior interesse pelos desafios do mundo digital e pelas boas práticas de proteção da informação.
Uma iniciativa essencial para reforçar competências técnicas, sensibilizar para a importância da segurança digital e aproximar o ensino das realidades profissionais da área das Tecnologias de Informação.
A Escola Básica e Secundária de Ourém agradece, em nome de toda a comunidade educativa, ao Eng.º Carlos Antunes pela sua disponibilidade, dedicação e partilha de conhecimentos, que tanto contribuíram para o enriquecimento desta experiência formativa.
#SegurancaInformatica #RedesDeComputadores #Ciberseguranca #EnsinoProfissional #CursoDeInformatica #AprendizagemPratica #TecnologiaNaEscola #IPLeiria #EscolaDeOurem #FuturoDigital #CompetenciasDigitais
Durante o mês de outubro, os alunos da Escola Básica e Secundária de Ourém participaram num desafiante Peddy Paper sobre Cibersegurança. Através de QR Codes espalhados pela escola, as equipas foram testadas em vários pontos do recinto escolar, enfrentando quizzes, entrevistas, gravação de vídeos e áudios, e pesquisa na biblioteca.
A atividade foi inteiramente desenvolvida e programada pelos alunos do 11.º ano do Curso Profissional de Informática, utilizando a plataforma Actionbound para criar um percurso digital interativo e educativo, sob a supervisão dos professores Elsa Ascenso e José Carlos Alves.
Os alunos tiveram oportunidade de reforçar práticas de segurança online, desenvolver pensamento crítico, aplicar conhecimentos de proteção de dados e colaborar em desafios reais ligados ao mundo digital.
Parabéns a todas as turmas participantes pelo empenho e entusiasmo. Um destaque especial às equipas vencedoras, que receberam um certificado e um brinde criado e impresso nas impressoras 3D da escola, fruto da criatividade e capacidade técnica dos nossos alunos.
Esta iniciativa reforça o compromisso da escola com a inovação, a literacia digital e a aprendizagem prática.
Partilhamos algumas fotografias das equipas vencedoras e da equipa que promoveu a atividade.
O desafio é para que continuem a explorar, aprender e proteger o vosso espaço digital!
Durante o Mês da Cibersegurança, a Escola Básica e Secundária de Ourém desenvolveu várias atividades com o objetivo de promover a sensibilização para a segurança digital e a utilização responsável da Internet.
No âmbito das disciplinas de DCA (Design, Comunicação e Audiovisuais) e TM (Técnicas de Multimédia), os alunos do 10º ano do Curso Profissional de Multimédia (PMT25) criaram um puzzle com frases de sensibilização sobre cibersegurança, desafiando a comunidade escolar a refletir sobre boas práticas no mundo digital.
Ainda no espírito desta iniciativa, os alunos do 12º ano do Curso Profissional de Multimédia (PMT23) elaboraram cartazes interativos no contexto da disciplina de Técnicas de Multimédia 2. Os cartazes foram programados utilizando a linguagem Processing, demonstrando a criatividade e as competências técnicas dos estudantes ao serviço de uma causa relevante e atual.
Além destas iniciativas, no dia 27 de outubro, as alunas do 10º ano do Curso Profissional de Ação Educativa (PAE25) participaram numa ação de sensibilização sobre o cyberbullying, dinamizada pela educadora social Cristina Moreira, durante a aula de TIC.
A sessão promoveu a reflexão sobre os riscos do mundo digital, a importância do respeito online e as estratégias para agir de forma segura e responsável. Foram debatidas situações reais, esclarecidas dúvidas e reforçada a mensagem de que a empatia também se pratica na Internet.
Estas atividades evidenciam o compromisso da Escola Básica e Secundária de Ourém com a educação digital e a cidadania responsável, preparando os alunos para um uso mais seguro, ético e consciente das tecnologias.
Os alunos do 10.º ano do Curso Profissional Técnico de Comércio da Escola Básica e Secundária de Ourém participaram no dia 09 de outubro, na aula de TIC, numa sessão online promovida pela DECO Jovem no âmbito da Semana Mundial do Investidor, que decorreu entre 8 e 10 de outubro.
Durante a sessão, os alunos exploraram temas fundamentais como poupança, investimento, finanças pessoais, criptoativos e o papel dos “finfluencers” nas redes sociais . Através de atividades interativas no Mentimeter, refletiram sobre os diferentes perfis de investidor — Conservador, Moderado e Agressivo — e aprenderam a importância de tomar decisões financeiras informadas e responsáveis.
Uma experiência enriquecedora que despertou o interesse dos alunos para o mundo das finanças e os desafios da economia digital!
#EBSOurém #DecoJovem #SemanaDoInvestidor #EducaçãoFinanceira #TécnicoDeComércio #TIC #Investimento #Finanças #Criptoativos #Finfluencers
No âmbito da formação técnica do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa, as alunas do 12.º ano participaram numa atividade dedicada ao “Ioga para Crianças”, dinamizada no auditório da escola ao longo de três sessões práticas.
Esta iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar as formandas para a importância do bem-estar físico e emocional na infância, promovendo o desenvolvimento de competências que poderão aplicar em contextos educativos futuros. Através de uma abordagem teórico-prática, as alunas tiveram a oportunidade de conhecer e experimentar exercícios de ioga adaptados a crianças, explorando técnicas de relaxamento, concentração e consciência corporal.
Durante as sessões, privilegiou-se uma metodologia ativa e colaborativa, com momentos de demonstração, prática em grupo e reflexão conjunta, permitindo às alunas compreender a relevância destas atividades no desenvolvimento global das crianças. Foram ainda desafiadas a planificar pequenas sessões de ioga, reforçando a ligação entre a aprendizagem e a futura prática profissional.
Esta atividade revelou-se uma mais-valia no percurso formativo das alunas, contribuindo para o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais, nomeadamente ao nível da autonomia, do trabalho em equipa e da capacidade de intervenção em contextos educativos.
A escola reforça, assim, o seu compromisso com uma formação diversificada e orientada para a prática, preparando os alunos para responder de forma consciente e competente aos desafios do mercado de trabalho.
No dia 6 de junho, a equipa Future composta pelos alunos Rodrigo Gonçalves, Eduardo Martins e Rafael Santos, da turma PIS24 do Curso Técnico Profissional de Informática - Sistemas, conquistaram o 2.º lugar no concurso SiteStar 2025, na categoria "Escola mais Digital", numa cerimónia que decorreu na Fundação Portuguesa das Comunicações, em Lisboa.
O concurso, promovido pela DecoJovem e pelo .PT, desafiou alunos de todo o país a criarem websites criativos e úteis. A equipa Future destacou-se com a construção de um site para a escola, dedicado à divulgação das atividades extracurriculares, desenvolvido no âmbito da disciplina de Sistemas de Informação. O projeto foi reconhecido pela sua funcionalidade, design e contributo para a comunicação interna da comunidade escolar.
Os colegas de turma fizeram questão de estar presentes na cerimónia para apoiar os premiados, acompanhados pelos professores Carla Velez, Elsa Ascenso e Filipe Batista.
Durante a visita à Fundação, o grupo teve ainda a oportunidade de explorar duas exposições em exibição: "Destino Camões: épico, lírico, universal – Uma viagem filatélica por 500 anos de História" e "25 de Abril, Movimento das Forças Armadas".
Esta distinção é motivo de orgulho para toda a escola, refletindo o mérito, a criatividade e o espírito de equipa dos alunos do ensino profissional.
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De 12 a 16 de maio, a turma PAE24 do 10.º ano viveu intensamente a Semana Ubuntu, um projeto transformador que promove valores como a empatia, a escuta ativa, o serviço e a construção de pontes.
Os alunos participaram em diversas atividades que os desafiaram a olhar para si mesmos e para os outros com mais consciência e humanidade. Entre os momentos mais marcantes estiveram os testemunhos inspiradores de Luís Jacob e de Domingos, que partilharam as suas histórias de vida e resiliência, criando impacto em todos os presentes.
A culminar a Semana Ubuntu decorreu a cerimónia de entrega dos certificados de participação, um momento simbólico e emocionante que contou com a presença do subdiretor da escola, professor Filipe Batista e da Vereadora da Educação, Dra. Micaela Durão, que reconheceram o empenho e crescimento pessoal dos alunos ao longo desta experiência.
A Semana Ubuntu é semente de mudança e de esperança, mostrando que “eu sou porque tu és” é mais do que uma frase: é uma filosofia de vida que nos convida a sermos líderes servidores em prol do bem comum.
Entidades parceiras:
Grupo TPB, BoopIT, MegaPC, DOMUSNET, Trigenius, Lança Encanto, ENFIPRO, GRUPO TECNOREM (TECNORÉM, TECNOLame, TMG), APDAF, Jardim Infantil de Ourém, Agrupamento de Escolas Conde de Ourém, Fundação Dr. Agostinho Albano de Almeida, Medicourém, Residência Bela Vista, ACITI, Primus Vitae, CRIO, Comunidade Vida e Paz, Centro Social do Olival, Tipografia Ouriense, Gráfica Pessoa, 100ISO, NutriBem, Joaquim Verdasca Júnior, Herdeiros, LDA., Papelaria Arco Íris, J&J Sapataria, Centro de Apoio a Pessoa Idosa Jorge Alves LDA, Consultório Dentário Adélia Santos
Os alunos do Curso Técnico Profissional de Multimédia, na disciplina de Técnicas de Multimédia, lecionada pela professora Carla Velez, tiveram a oportunidade de assistir a uma sessão prática sobre a utilização de drones, aprofundando os seus conhecimentos sobre esta tecnologia inovadora na captação de imagens e vídeos.
Um agradecimento muito especial ao professor Paulo Marques pelos ensinamentos partilhados nesta sessão, pois esta experiência irá enriquecer a criatividade e aprendizagem dos alunos, permitindo-lhes desenvolver novos projetos na área da multimédia.
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- Alunos do Curso Técnico de Multimédia exploram o mundo dos drones! (Eqavet)
- Alunos do Ensino Profissional participam em sessões de Literacia Financeira promovidas pelo Banco de Portugal (Eqavet)
- Alunos de multimédia visitam Quartel dos Bombeiros Voluntários de Ourém e participam em workshops de primeiros socorros (Eqavet)
- Ensino Profissional - Avaliação 1º Semestre 24-25 (Eqavet)
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