Erasmus+

“En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme…” é assim que Miguel de Cervantes inicia o célebre romance "Dom Quixote". É precisamente na região de La Mancha que os nossos alunos se encontram a participar no projeto Erasmus+ “Seeds of Inclusion”, de 10 a 13 de maio.

Este projeto, que tem como pilar fundamental um dos princípios basilares do programa Erasmus+ - a inclusão - tem como escola anfitriã o IES Gregorio Prieto, em Valdepeñas.

A mobilidade envolve alunos do curso de Jardinagem e integra diversas atividades e workshops preparados e dinamizados em conjunto por alunos portugueses e espanhóis. Entre as iniciativas desenvolvidas destacam-se workshops de arranjos florais, experiências com cristais, ervas aromáticas, poda vertical com recurso a óculos de realidade virtual e construção de vasos decorativos com flores de limpa-cachimbos.

Para além das atividades práticas e pedagógicas, os participantes tiveram ainda a oportunidade de explorar a cultura, a história, a arte, as tradições e a gastronomia da região de La Mancha, promovendo o intercâmbio cultural e o fortalecimento de laços entre os jovens participantes.

O projeto “Seeds of Inclusion” reforça, assim, a importância da cooperação europeia, da partilha de experiências e da construção de uma escola mais inclusiva, participativa e aberta ao mundo.

Entre os dias 20 e 24 de abril, um grupo de seis estudantes do 8.º ano de escolaridade, do Agrupamento de Escolas de Ourém, participou numa mobilidade em Valdepeñas, Espanha, no âmbito do projeto Erasmus+ "European Roots". O grupo foi recebido pelo Instituto Gregorio Prieto, consolidando uma parceria de intercâmbio que já tinha trazido alunos espanhóis a Portugal, no mês de janeiro.

Durante a semana, as alunas portuguesas viveram com famílias locais, o que proporcionou uma integração na comunidade e um contacto autêntico com a cultura espanhola. O programa incluiu workshops educativos e visitas de estudo a Toledo e ao Parque Natural das Lagunas de Ruidera. Estas atividades foram partilhadas não só com os anfitriões espanhóis, mas também com estudantes de uma escola alemã (Oberschule Bad Essen), reforçando o espírito de cooperação europeia.

Esta iniciativa, apoiada pela Agência Nacional Erasmus+, foca-se no desenvolvimento de competências académicas e sociais. Ao promover valores como a inclusão, a solidariedade e a cidadania ativa, o projeto prepara os jovens para os desafios do futuro, incentivando uma visão do mundo mais aberta, crítica e autónoma.

Alcalde Arranjos Future Room

Horta Stickers

Ruidera Toledo

O Agrupamento de Escolas de Ourém encontra-se em Nicósia (Chipre) em mais uma etapa do projeto "Make it Better".

Durante esta semana, dois professores e cinco alunos do AEO, irão debater o tema "Overtourism" com workshops, apresentação de trabalhos e debates. Será mais uma oportunidade de trabalhar com os nossos parceiros de França, Espanha, Polónia e Chipre antes da apresentação oficial do projeto no Parlamento Europeu em Bruxelas, em fevereiro.

O Agrupamento de Escolas de Ourém recebe, ao longo desta semana, um grupo de seis alunos e dois professores da escola espanhola IES Gregorio Prieto, de Valdepeñas (Espanha), no âmbito de mais um projeto Erasmus+, intitulado Bridges of Hope.

Este projeto tem como principal objetivo a promoção da inclusão, tema central que será trabalhado através de diversas atividades pedagógicas, culturais e colaborativas, envolvendo alunos e professores dos dois países. Ao longo da semana, os participantes terão a oportunidade de partilhar experiências, refletir sobre práticas inclusivas e fortalecer laços entre comunidades educativas europeias.

Para além das atividades desenvolvidas nas escolas, o programa inclui a visita ao Castelo de Ourém, símbolo histórico da cidade, bem como uma deslocação a Lisboa, onde o grupo visitará o Castelo de São Jorge, a Baixa Pombalina e o Pavilhão do Conhecimento, promovendo o contacto com o património histórico, cultural e científico nacional.

A mobilidade contempla ainda uma visita à Nazaré, permitindo aos participantes conhecer uma das localidades mais emblemáticas do litoral português.

Esta iniciativa reforça o compromisso do Agrupamento de Escolas de Ourém com a internacionalização, a inclusão e a construção de pontes de esperança, valores fundamentais do programa Erasmus+ e da educação para a cidadania europeia.

Durante o mês de novembro, as alunas Ana Rodrigues, Cassandra Soares e Inês Santos (11º I) e Inês Fernandes (12º G) e Matilde Oliveira (12º D) tiveram a oportunidade fantástica de frequentar outras escolas, noutros países, em famílias de acolhimento, que tudo fizeram para as acolher e integrar, mostrando-lhes também a cultura e gastronomia do país que as recebeu.

A Inês Santos esteve em Úbeda/Baeza, Espanha; a Ana Rodrigues e a Cassandra Soares estiveram em Mérignac, zona de Bordaux, em França, e a Inês Fernandes e a Matilde Oliveira estiveram em Liévin-Lens, Lille, no norte de França, próximo da fronteira com a Bélgica.

Para todas foi um mês inesquecível, com momentos de aprendizagem em outras escolas, com estruturas, métodos e recursos diferentes, um mês de experiências intensas vividas noutras culturas, com formas de estar, visitando os monumentos da região e conhecendo a sua história.

A experiência Erasmus de longa duração é uma imersão cultural e académica transformadora, que vai além das viagens, promovendo o crescimento pessoal, a aquisição de competências profissionais e linguísticas, e a criação de laços duradouros com os colegas e famílias de acolhimento, envolvendo, além do estudo noutra escola, uma forte componente de adaptação a novas culturas e sistemas de ensino. Desenvolve a autonomia, a cidadania europeia, a tolerância, e combate estereótipos, através do diálogo intercultural e da participação ativa e é, ainda, um elemento distintivo em futuras entrevistas de emprego, com foco na aquisição de competências práticas e na integração no mercado de trabalho europeu, promovendo ativamente a diversidade e inclusão, integrando ferramentas e métodos de aprendizagem digital.

Uma mobilidade Erasmus de longa duração é, assim, uma oportunidade enriquecedora que oferece crescimento académico, profissional e pessoal, moldando indivíduos mais competentes, conscientes e conectados com a Europa e o mundo e estas alunas puderam usufruir dessa oportunidade.

Da EBSO para o mundo…