Erasmus+

O Agrupamento de Escolas de Ourém recebe, ao longo desta semana, um grupo de seis alunos e dois professores da escola espanhola IES Gregorio Prieto, de Valdepeñas (Espanha), no âmbito de mais um projeto Erasmus+, intitulado Bridges of Hope.

Este projeto tem como principal objetivo a promoção da inclusão, tema central que será trabalhado através de diversas atividades pedagógicas, culturais e colaborativas, envolvendo alunos e professores dos dois países. Ao longo da semana, os participantes terão a oportunidade de partilhar experiências, refletir sobre práticas inclusivas e fortalecer laços entre comunidades educativas europeias.

Para além das atividades desenvolvidas nas escolas, o programa inclui a visita ao Castelo de Ourém, símbolo histórico da cidade, bem como uma deslocação a Lisboa, onde o grupo visitará o Castelo de São Jorge, a Baixa Pombalina e o Pavilhão do Conhecimento, promovendo o contacto com o património histórico, cultural e científico nacional.

A mobilidade contempla ainda uma visita à Nazaré, permitindo aos participantes conhecer uma das localidades mais emblemáticas do litoral português.

Esta iniciativa reforça o compromisso do Agrupamento de Escolas de Ourém com a internacionalização, a inclusão e a construção de pontes de esperança, valores fundamentais do programa Erasmus+ e da educação para a cidadania europeia.

O Agrupamento de Escolas de Ourém encontra-se em Nicósia (Chipre) em mais uma etapa do projeto "Make it Better".

Durante esta semana, dois professores e cinco alunos do AEO, irão debater o tema "Overtourism" com workshops, apresentação de trabalhos e debates. Será mais uma oportunidade de trabalhar com os nossos parceiros de França, Espanha, Polónia e Chipre antes da apresentação oficial do projeto no Parlamento Europeu em Bruxelas, em fevereiro.

Terminou a IV Semana Europeia do Agrupamento de Escolas de Ourém, no âmbito do Programa Erasmus, que decorreu entre 24 e 28 de novembro, reunindo 42 participantes de sete países: Espanha, Itália, Hungria, Lituânia, Letónia, Estónia e Polónia.

Durante a semana de novembro, professores, psicólogos, diretores e coordenadores participaram em sessões de partilha de boas práticas, workshops e atividades de colaboração internacional, fortalecendo redes de cooperação educativa e promovendo a inovação pedagógica.

O evento reforçou o compromisso da AEO com a internacionalização da educação e com a promoção de experiências enriquecedoras para toda a comunidade escolar.

Durante o mês de novembro, as alunas Ana Rodrigues, Cassandra Soares e Inês Santos (11º I) e Inês Fernandes (12º G) e Matilde Oliveira (12º D) tiveram a oportunidade fantástica de frequentar outras escolas, noutros países, em famílias de acolhimento, que tudo fizeram para as acolher e integrar, mostrando-lhes também a cultura e gastronomia do país que as recebeu.

A Inês Santos esteve em Úbeda/Baeza, Espanha; a Ana Rodrigues e a Cassandra Soares estiveram em Mérignac, zona de Bordaux, em França, e a Inês Fernandes e a Matilde Oliveira estiveram em Liévin-Lens, Lille, no norte de França, próximo da fronteira com a Bélgica.

Para todas foi um mês inesquecível, com momentos de aprendizagem em outras escolas, com estruturas, métodos e recursos diferentes, um mês de experiências intensas vividas noutras culturas, com formas de estar, visitando os monumentos da região e conhecendo a sua história.

A experiência Erasmus de longa duração é uma imersão cultural e académica transformadora, que vai além das viagens, promovendo o crescimento pessoal, a aquisição de competências profissionais e linguísticas, e a criação de laços duradouros com os colegas e famílias de acolhimento, envolvendo, além do estudo noutra escola, uma forte componente de adaptação a novas culturas e sistemas de ensino. Desenvolve a autonomia, a cidadania europeia, a tolerância, e combate estereótipos, através do diálogo intercultural e da participação ativa e é, ainda, um elemento distintivo em futuras entrevistas de emprego, com foco na aquisição de competências práticas e na integração no mercado de trabalho europeu, promovendo ativamente a diversidade e inclusão, integrando ferramentas e métodos de aprendizagem digital.

Uma mobilidade Erasmus de longa duração é, assim, uma oportunidade enriquecedora que oferece crescimento académico, profissional e pessoal, moldando indivíduos mais competentes, conscientes e conectados com a Europa e o mundo e estas alunas puderam usufruir dessa oportunidade.

Da EBSO para o mundo…

O Agrupamento de Escolas de Ourém está a receber, ao longo desta semana, mais uma edição do seu programa de job shadowing internacional, intitulado “IV European Week in AEO”. Tal como o nome indica, esta é já a quarta edição consecutiva desta iniciativa, que se afirma como um espaço privilegiado de partilha, colaboração e aprendizagem entre profissionais da área da educação.

Este ano, o evento reúne professores, diretores e psicólogos provenientes de quinze escolas de sete países europeus, que escolheram o AEO para conhecer de perto a realidade do ensino em Portugal, bem como as práticas educativas implementadas no agrupamento.

Ao longo da semana, os participantes têm assistido a aulas abertas, participado em workshops temáticos, envolvido-se em momentos de debate e realizado visitas a diferentes locais do país, com o objetivo de compreender melhor o contexto educativo, social e cultural português.

A iniciativa tem decorrido de forma extremamente positiva, com intensa partilha de experiências e enriquecimento profissional para todos os envolvidos. Segundo a organização, esta semana europeia tem contribuído para reforçar a dimensão internacional do agrupamento e para promover a construção de redes de cooperação duradouras entre escolas europeias.

A “IV European Week in AEO” prossegue até ao final da semana, prometendo continuar a criar oportunidades de reflexão.